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在研究非测绘专业\"工程测量\"课程特点的基础上,分析测绘专业\"工程测量\"课程教学过程中存在的问题,从教学实践环节和学生学的角度出发,依据非测绘专业\"工程测量\"课程大纲,提出一套非测绘专业\"工程测量\"课程的有效教学方法。
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