100 积分
50
评分
4.5 积分- 详情
- 2020-12-27
- 简介
pdf
- 12KB
- 页数 1P
- 阅读 53
- 下载 31
一、基本思路1.面向专业岗位群和能力培养,采用CBE模式和"双元制"教学模式,构建实践模块化课程,组织实践教学体系根据CBE能力本位模块课程,把不同专业从事的不同岗位群进行职业分解。根据从事工作的岗位职责直接确定各项职业的综合能力和对应于各项能力形成相应的教学模块,对学生
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
高职高专建筑工程技术专业能力培养与实践教学体系构建初探 12KB
高职高专建筑工程技术专业课程体系的构建 457KB
关于高职高专实践教学体系整体构建的思考——以建筑工程技术专业为例 428KB
建筑工程技术专业高职高专毕业设计教学改革的研究 353KB
论高职高专建筑工程技术专业教育教学改革 67KB
试论高职高专建筑工程技术专业教育教学改革 42KB
高职高专建筑工程技术专业教学改革探讨 119KB
关于高职高专建筑工程技术专业教学中的思考 143KB