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- 2020-12-27
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为了将思政教育融入建筑结构抗震设计课程教育中；进而实现全员全方位育人的目标；文章结合应用型本科人才培养的特点；对建筑结构抗震设计课程进行教学改革探索；深度挖掘和提炼课程中蕴含的文化信息和价值体现；运用多种教学方式将思政教育与专业教育相融合；达到了较好的课程思政效果；实现了“知识传授”和“价值引领”的有机统一；
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