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- 2021-04-26
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现阶段《建筑构造与识图》课程普遍存在培养目标不明确、教学方法单调、理论学习与实践脱节、忽视职业素养教育、课堂学习效果欠佳等问题,笔者在综合分析的情况下,给出转变教学理念、营造良好课堂气氛、注重理论联系实际的教学方法等应对措施.
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