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- 2021-04-26
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基于工作过程的课程开发理念,通过分析典型工作岗位、教学项目开发研讨,明确建筑工程测量技术课程目标,将工作任务设计为9个学习情境,实施以学生为主体的教学,采取＂过程考核＋职业能力考核＂对学生进行综合性评价,最终实现建筑工程测量技术课程＂教、学、做＂一体化教学。
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haifang41***
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装饰 市政 园林 其他
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