100 积分
50
评分
4.6 积分- 详情
- 2020-12-27
- 简介
pdf
- 174KB
- 页数 2P
- 阅读 81
- 下载 21
本文通过与国外职业教育进行对比分析，针对国内土木工程职业教育的现状，认为土木工程职业教育中一方面应该在重视职业能力培养的同时，注重职业素养的培养；另一方面应该充分发挥企业和社会在职业教育中的作用。在此基础上作者提出了土木工程人才“三位一体”的职业教育模式，即根据职业教育的培养定位，一方面强化职业能力和职业素养的培养，另一方面采用高校、企业、社会共同培养的方式，充分利用校企合作平台，完成土木工程高级技术人才的培养。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
基于校企合作的土木工程人才“三位一体”职业教育模式探索 174KB
土木工程施工中三位一体的管理模式分析 121KB
从建筑工程应用型人才培养看三位一体的合作教育模式 1.7MB
土木工程专业校外实习基地“三位一体”建设及管理模式探索 87KB
基于校企合作的卓越工程人才培养模式研究 36KB
“三位一体”培养应用型土木工程专业人才的研究与实践 201KB
职业学校机电专业“三位一体”教学模式的探索与实践 2.3MB
基于校企合作的高校人才培养模式创新探索 63KB
打造“三位一体”计算机审计新模式 1.6MB
基于校企合作的土木工程专业实践体系评价指标探索 207KB