- 详情
- 2021-04-27
- 简介
- 1.2MB
- 页数 4P
- 阅读 52
- 下载 31
我国的风景园林专业教育相对比较落后,行业缺乏创新精神。为改变现状,应从风景园林教学的变革开始着手,摆脱单向传授知识的\"填鸭式\"教学,建构风景园林专业研究性教学体系,完善课程体系的设置,采用\"以问题为中心\"和\"以项目为中心\"的研究性教学方式,加固研究性教学环境的支撑体系,促进创新型人才的培养。同时,我们应对风景园林专业研究性教学进行评价反馈,建立恰当的对基本功、探究能力与创新能力的综合评价体系,防止研究性教学变味。
对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请
立即登录热门商品
zhlb00***
擅长:
市政 园林 给排水 暖通
- 4.7
服务
- 6
商品
- 160
人气
相关推荐
风景园林本科专业研究性教学体系的建构 1.2MB
\"共享平台\"下风景园林专业本科课程设计教学改革研究 5.9MB
“共享平台”下风景园林专业本科课程设计教学改革研究 1.9MB
美国佐治亚大学风景园林专业本科教育特色研究 2.3MB
风景园林专业手绘课程教学研究 914KB
风景园林专业手绘课程教学研究 32KB
风景园林专业实践教学探索与研究① 2.5MB
风景园林专业实践教学探索与研究 2.5MB
风景园林专业实践教学体系的改革与探索 76KB
风景园林专业实践教学模式探究 30KB