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风景园林本科专业研究性教学体系的建构

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  • 2021-04-27
  • 简介
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我国的风景园林专业教育相对比较落后,行业缺乏创新精神。为改变现状,应从风景园林教学的变革开始着手,摆脱单向传授知识的\"填鸭式\"教学,建构风景园林专业研究性教学体系,完善课程体系的设置,采用\"以问题为中心\"和\"以项目为中心\"的研究性教学方式,加固研究性教学环境的支撑体系,促进创新型人才的培养。同时,我们应对风景园林专业研究性教学进行评价反馈,建立恰当的对基本功、探究能力与创新能力的综合评价体系,防止研究性教学变味。

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