高职学生学习成效综合评价的主题与要素解读——以房地产与物业管理专业为例
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学生学习成效的评价既是促进学习的动力,也是对学习质量的科学测定,更是对学习目标的综合导向。当代中国,高职人才的培养已从学科型模式转向了服务就业、注重技能的模式。因此,对高职学生学习成效评价的主题应立足于\"能力本位\
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