“互联网+”网络信息安全课程翻转课堂教学模式探讨
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- 2021-04-27
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\"互联网+\"时代,传统的教学模式已经很难满足学生的需求。文章以高校\"网络与信息安全\"课程中密码学章节为例,探讨基于翻转课堂的教学模式。从情景引入、问题设置、自主学习、成果展示等环节进行设计,调动学生参与学习的主动性和自觉性,培养学生的解决问题能力及创新能力,锻炼学生的自信心与交流能力,全面提高学生的整体素质。该模式对信息安全课程的发展、建设及人才培养等具有一定的借鉴作用。
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