项目情境驱动教法——基于高职《流体机械》教学的实践研究
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- 2021-04-27
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项目情境驱动教学是真正改善教与学分离的教学现状,是提升学生工程实践能力的重要途径之一。基于此,本文以高职《流体机械》为例,通过分析流体机械实践教学中出现的待优化教学问题上,并探寻出切实可行的教学方法,希望能推动教师教学水平的快速提升,从而达到优化课堂教与学效果的目的。
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