地质类专业的物探课程的教学实践和反馈——以东华理工大学《地球物理勘探》为例
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- 2021-04-27
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东华理工大学地质类专业物探课程是跨系、跨院授课的课程。该课程的建设,存在着学时有限、授课对象的数理知识储备相对有限、缺乏适用于我校\"核地学\"特色的教材和部分学生对课程的重视程度不高等问题。教学团队从注重绪论课的导向性、综合运用多种教学方法、优化课程考核制度和建立课程反馈机制四个方面开展教学实践,收集相应的教学反馈,取得一定成效。地质类专业物探课程建设需要从以下方面努力:多方发力,全程引导,提升地质类学生对物探课程的重视度；合理设计教学内容,运用多种教学手段,提升地质类学生对物探课程的兴趣度；培养团队意识,激励自主学习,提升地质类学生对物探课程的参与度。
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