基于BIM技术的课程改革制约因素研究——以高职建筑识图与绘图课程为例
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- 2021-09-18
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BIM技术的可视化、模拟性等特点给高职建筑识图与绘图课程的教学改革提供了新的途径和方法,但BIM技术在课程的教学改革中会受到一些因素的制约.首先对基于BIM技术的建筑识图与绘图课程改革的制约因素进行了初探,最后结合学校和课程的现实状况对制约因素进行了逐条剖析和深入思考,证明了课程改革的可行性.
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尼古拉斯***
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