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针对工程应用型人才培养的需要,分析了单片机课程教学中存在的不足,从\"理论教学、实践教学、竞赛创新\"三个方面构建了\"三位一体\"的单片机课程教学模式,通过重构教学内容,改革教学方法,拓展多样化的实践教学,与企业合作育人等途径,培养工程应用型人才所具备的能力和素质。
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