地方高校应用型专业课程教学改革探讨
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- 2021-09-19
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针对地方高校应用型专业课程教学改革,指出了各种现象背后课堂教学弱化,教学内容不精、应用性不强,教学评价缺少规划、疏于监管,专业培养目标不务实的实质;提出专业建设和学生专业素质与能力目标要务实,课程教学内容要突出重点,契合实用,动态展现,加强互动,突出学生在教学评价中的主体地位,加强课程考核的规划和教学过程的监管。
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