《工程岩土学》课程“互联网+翻转课堂”教学模式新尝试
100 积分
50
评分
4.7 积分- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 385KB
- 页数 3P
- 阅读 63
- 下载 23
高等教育内涵的变化导致教学方法的改变,本次针对教学中遇到的一些问题及工程单位的实际需要,改进教学模式,探索翻转课堂教学模式的优越性,对2016级和2017级勘查技术与工程专业的学生分别采用翻转课堂和传统教学模式进行授课,通过对考试成绩和学生评估问卷数据统计整理发现翻转课堂教学模式不仅提高了学生的主动性、积极性、综合能力及平均学习成绩,而且还培养了学生严谨的工作作风,求真务实的科学精神,为以后的工作学习打下良好基础。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
shuicao***
擅长:
土建 市政
- 4.5
服务
- 7
商品
- 367
人气
相关推荐
《工程岩土学》课程“互联网+翻转课堂”教学模式新尝试 385KB
“互联网+”网络信息安全课程翻转课堂教学模式探讨 1.5MB
“互联网+”背景下技工院校机电专业课程翻转课堂教学模式研究 1.1MB
基于“互联网+”的翻转课堂教学模式在财务管理课程中的应用探究 1.9MB
基于SPOC的“互联网+”信息化课堂教学模式探究 169KB
翻转课堂教学模式在建筑CAD课程教学中的应用 250KB
工程型课程翻转课堂教学模式研究 567KB
工程型课程翻转课堂教学模式研究 567KB