基于高职工程类人才大学英语“教、学、做”三位一体研究
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分析高职院校大学英语教学的现状,立足工科工学结合的教学背景,提出教、学、做三位一体的教学改革,以提高学生的实践应用能力,培养应用性人才。
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yu91***
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